School Outreach Programme

Acerca del programa

El programa comenzó a ser implementado el 2006 con la finalidad de educar a los niños y niñas y a sus familias sobre alimentación saludable y actividad física y su valor en la prevención y control de las enfermedades crónicas no transmisibles. Además posibilita que los beneficiarios aprendan y participen en planificación de comidas, cocina y ejercicio físico, empoderándolos para que hagan elecciones saludables y mejoren sus vidas. 

País Antigua y Barbuda
Inicio 03.2006
Clasificación Extensión e información en nutrición
Dimensión SAN Utilización
Sitio web http://www.mbs.gov.ag/information/school_outreach.php
Objetivos
  1. Determinar la población entre los estudiantes que padecen de alguna enfermedad crónica o que poseen mayor riesgo de desarrollar dichas enfermedades. 
  2. Incrementar el conocimiento entre los estudiantes y sus padres del riesgo de desarrollar una enfermedad crónica.
  3. Incrementar el conocimiento entre los estudiantes y sus padres sobre elecciones de estilos de vida apropiadas par aprevenir o controlar enfermedades crónicas.
  4. Otorgar a los padres y estudiantes la oportunidad de participar en incrementados niveles de actividad física.
Componentes y/o productos
  • Educación alimentaria

El programa recolecta datos de salud sobre los niños y niñas, creando perfiles para determinar si presentan alguna enfermedad crónica o si se encuentran en riesgo de desarrollar una. Los niños y niñas, junto a sus familias, reciben educación en salud y nutrición por medio de talleres y clases.

  • Actividad física

Para prevenir y controlar las enfermedades crónicas, se fomenta la actividad física por medio de mínimo dos sesiones de actividad física y sesiones extraordinarias opcionales.


El programa se lleva a cabo anualmente y posee seis fases:

  1. Fase I: Se lleva a cabo el Análisis Situacional I por medio de la recopilación de información socio-económica y de salud, en las comunidades entorno a los colegios. La información es recolectada a través de entrevistas con profesores y asistentes del área de la salud, la División de Información de Salud, y el Departamento de Estadísticas del Ministerio de Finanzas y Economía. 
  2. Fase II: Se lleva a cabo el Análisis Situacional II que recopila datos biométricos de los estudiantes e información en conocimientos y prácticas nutricionales. La información es recolectada por medio de la medición de cada estudiante, entrevistas con los profesores, cuestionarios, y grupos de discusión. 
  3. Fase III: Se realiza el análisis de datos, los estudiantes considerados en mayor riesgo de desarrollar o de tener alguna enfermedad crónica son identificados y son focalizados para que accedan a mayores intervenciones y guías.
  4. Fase IV; Es la Fase de Intervención I y se lleva a cabo (i) Intervención educacional, en donde los estudiantes anteriormente focalizados reciben educación en salud y nutrición; (ii) Actividad física, a todos los estudiantes se les da la posibilidad de participar en dos horas extra, semanales, de actividad física. 
  5. Fase V: Es la Fase de Intervención II en la que nuevamente se realizan dos tipos de intervención: (i) Educacional, padres y tutores participan de un taller en el que se familiarizan con los objetivos del programa y son educados en temas de salud, elecciones de alimentos apropiadas y sobre la importancia de realizar actividad física; (ii) de estar comprometidos, los padres pueden participar de las actividades físicas llevadas a cabo durante la tarde en los colegios.
  6. Fase VI: Para determinar el éxito de cada uno de los objetivos se realiza un continuo monitorio y evaluación de cada una de las fases del programa.
Población objetivo

Niños y niñas de todos los "Saints Secondary School" y "J.T. Ambrose School" en todos los "Saints Secondary School"; y sus familias.

Alcance

Nacional

Cobertura geográfica Urbano y rural
Organismo responsable

Plan de Beneficios Médicos

Organismo ejecutor Plan de Beneficios Médicos
Instituciones vinculadas Ministerio de Salud y Medio Ambiente
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnologia